FERS.03.01-IP.08-0166/24 – Akademia Dostępności Plus
Informacje o projekcie
Projekt ma na celu dalsze rozwijanie, podjętych już w przeszłości działań, umożliwiających doprowadzenie uczelni do pełnej dostępności. Działania zawierają się w ośmiu kluczowych obszarach, w których realizowane będą poszczególne zadania. Projekt zawiera niestandardowe i autorskie rozwiązania, które są zaprojektowane pod specyfikę uczelni.
Realizacja
Projekt jest realizowany we współpracy Uczelni (Lidera) z trzema partnerami: Stowarzyszeniem na Rzecz Równego Dostępu do Kształcenia „Twoje Nowe Możliwości”, Fundacją Instytut Rozwoju Regionalnego (FiRR) oraz Fundacja na Rzecz Osób z Niepełnosprawnościami (FRONIA). Każdy z podmiotów będzie odpowiadał za realizację innych zadań w następujących obszarach.
- Struktura organizacyjna projekt zakłada rozwijanie i wzmacnianie Działu Dostępności poprzez następujące działania: stworzenie Sekcji Doradztwa Technologii Inkluzywnych, zatrudnienie Konsultanta ds. wsparcia procesu edukacyjnego co pomoże włączyć w działania jednostki członków Zrzeszenia Studentów Niepełnosprawnych. Zatrudnieni zostaną również eksperci ds. współpracy zagranicznej. Współpraca z uczelniami zagranicznymi obejmie wizyty studyjne, udział w zagranicznych konferencjach poświęconych dostępności, a także organizację takiego międzynarodowego wydarzenia w murach AGH. W ramach zadania powołana zostanie Rada Dostępności, złożona z przedstawicieli Uczelni oraz partnerów projektu. Rada będzie istotnym głosem przy wdrażaniu nowych rozwiązań proceduralnych, które będzie konsultować i opiniować.
- Dostępność architektoniczna Zatrudniony zostanie specjalista ds. dostępności architektonicznej, przeprowadzona zostanie ocena dostępności architektonicznej 56 budynków należących do uczelni. Zaktualizowany zostanie standard architektoniczny, który powstał podczas realizacji projektu POWER. Zadanie obejmie również modernizację siedziby DDo, opracowanie i opublikowanie na stronie www uczelni informacji o barierach w poszczególnych budynkach, stworzenie planu likwidacji barier architektonicznych, oraz zakup wyposażenia do komfortki.
- Dostępność informacyjno-komunikacyjna Przeprowadzona zostanie głęboka ocena dostępności informacyjno-komunikacyjnej, zaktualizowany zostanie standard informacyjno-komunikacyjny. Zaplanowano również zaprojektowanie i wdrożenie nowego, spójnego i estetycznego systemu oznakowania. Powstanie również System Raportowania Potrzeb oraz Poradnia Języka Prostego. Wdrożona będzie usługa tłumaczeń PJM oraz rozwinięty system HELPI wspomagający obsługę studentów z niepełnosprawnościami. Wybrane budynki zyskają pętle indukcyjne i mapy dotykowe.
- Dostępność cyfrowa zakłada aktualizację standardu dostępności cyfrowej, stworzenie planu likwidacji barier cyfrowych, rozszerzenie i dostosowanie systemów do nauki zdalnej, organizację Dnia Dostępności Cyfrowej, stworzenie forum na temat dostępności cyfrowej, stworzenie i utrzymanie strony internetowej z aktualnymi informacjami na temat barier na uczelni a także monitorowanie i audytowanie kluczowych stron www.
- Technologie zaplanowano szerokie wykorzystanie nowoczesnych technologii
w służbie dostępności, zwłaszcza jeśli chodzi o sztuczną inteligencję i projektowanie uniwersalne. Powstanie plan rozwoju technologicznego oraz park edukacyjno-technologiczny promujący wykorzystanie nowoczesnych rozwiązań, miejsce ma zarówno wspierać procesy edukacyjne jak i inspirować do tworzenia kolejnych innowacji w zakresie dostępności. Zaplanowano również doposażenie wypożyczalni sprzętu dla OZN, zapewnienie dostępnych systemów ostrzegawczych optyczno-akustycznych i zakup platformy wjazdowej. - Procedury działania w tym obszarze zostały połączone z zadaniami organizacyjnymi. Projekt zakłada monitorowanie i aktualizację przepisów wewnętrznych uczelni oraz opracowanie, nowych procedur, które będą wpływały na zwiększenie dostępności.
- Usługi wspierające edukację mają na celu maksymalne wyrównanie szans pomiędzy studentami ze szczególnymi potrzebami a tymi, którzy ich nie mają. Obejmują m.in. usługę adaptacji materiałów dydaktycznych, pozyskiwanie elektronicznych form książek od wydawnictw, wsparcie psychologiczne, poszerzenie oferty zajęć sportowych dla Osób z Niepełnosprawnościami, szkolenia z PJM dla pracowników i doktorantów, rozszerzenie oferty elektronicznych materiałów dydaktycznych, działania wspierające wejście absolwentów OzN na rynek pracy.
- Działania podnoszące świadomość niepełnosprawności to regularne szkolenia świadomościowe i specjalistyczne dla kadry zarządzającej, dydaktycznej oraz administracyjnej uczelni, a także dla przedstawicieli organizacji studenckich. Dzięki wiedzy o szczególnych potrzebach i niepełnosprawnościach jaką zyskają uczestnicy szkoleń poprawi się dostępność wszystkich obszarów działania uczelni, komunikacja, obsługa studentów i pracowników, wdrażanie dostępności, usługi edukacyjne i wiele innych. Powstaną szkolenia e-learningowe do użytku pracowników wg. ich zapotrzebowania po zakończeniu projektu. Szkolenia będą miały również aspekt praktyczny, gdzie uczestnicy będą mogli doświadczyć symulacji różnych ograniczeń. DDo zostaną poprzedzone analizą potrzeb pracowników DDo i realizowane w ramach bonu szkoleniowego.
Grupy docelowe
Grupą docelową jest uczelnia i jej pracownicy wszystkich szczebli a także członkowie zinstytucjonalizowanych struktur studenckich i doktoranci. Łącznie wsparciem zostanie objętych 1 611 osób.
Rezultaty projektu
Finansowanie
Wartość projektu (całkowity koszt projektu): 8 181 674,60 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 6 751 517,88 zł
Data Rozpoczęcia Realizacji Projektu: 01.03.2025
Data zakończenia realizacji Projektu: 28.02.2029
Harmonogram wsparcia
Na chwilę obecną nie zaplanowano terminów realizacji form wsparcia uczestników projektu; szczegółowy harmonogram udzielania wsparcia w projekcie zostanie upubliczniony co najmniej na 7 dni kalendarzowych przed rozpoczęciem udzielania wsparcia.
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie
Uprzejmie informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) lub Instytucji Pośredniczącej (Narodowe Centrum Badań
i Rozwoju) podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
1) poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.